CHICOS/AS, MAÑANA ¡FIESTA!

Acordaros que mañana nos despedimos del curso y lo haremos celebrando una ¡FIESTA!

Cada uno debéis traer lo que decidió el viernes para evitar que todos traigan lo mismo.

IDEAS PARA EL MERCADILLO PARA FONDOS VIAJE DE ESTUDIOS

Buenas tardes.
Solo han sido tres mamás las interesadas en preparar un mercadillo el viernes para sacar fondos para el viaje de estudios de vuestros hijos del próximo curso. Aprovechar un acontecimiento como las graduaciones de los peques de infantil de cinco años y los alumnos de sexto, es interesante porque serán muchos los familiares y niños que se encontrarán en el patio del colegio ese día.
Sé que es muy precipitado pero voy a daros algunas ideas:
 Manualidades
Bolsitas de chuches
Galletas, bolitas de chocolate, tartas...todo casero.
Libros y películas de segunda mano.
Algún objeto llamativo que podéis rifar.
Cosas que sean de propaganda que tengáis o podáis conseguir y sean llamativos para los niños o padres.
Llevando aceite usado al centro de reciclaje os dan algunos regalos para niños que podéis vender a bajo precio.
Sobres sorpresa.
Tarros decorados.
Marcapáginas
Macetitas con plantas monas.
Piedras de la playa decoradas para ponerlas en casa como decoración en macetas, como pisapapeles o para sujetar las puertas y no se cierren con el viento.

AVISO A LAS MAMÁS Y PAPÁS

Estimados mamás y papás:

El próximo viernes día 24 van a celebrar la fiesta de graduación de los alumnos de infantil y sexto de Primaria. Nos dan permiso para poner un mercadillo, tómbola o algo que se os ocurra con el fin de recaudar fondos para el viaje de estudios de vuestros hijos el curso que viene.

Lo recaudado será dividido entre los hijos de los papás y mamás que hayáis realizado la actividad.

La idea es que no tengáis que pagar todo el dinero del viaje. De esta manera se va consiguiendo recaudar la mayor cantidad posible para que vuestra aportación sea mínima. Los que prefieran no colaborar y dar en su momento el dinero que cueste el viaje será otra opción.

Para concretar los papás y mamás que vais a animaros y decidir cómo organizarlo, podemos reunirnos el lunes 20 a las 13:00 en el aula de 5ºC.

Saludos
Mª Ángeles (tutora de 5ºC)

TAREAS JUEVES 16 DE JUNIO

MATEMÁTICAS

CONTROL DE RECUPERACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE.

TAREAS MIÉRCOLES, 15 DE JUNIO.

CHICOS/AS, EL CURSO ESTÁ LLEGANDO A SU FIN. ÁNIMOS QUE YA OS QUEDA MUY POQUITO.

SOCIALES
Control del tema 9.

MATEMÁTICAS
NO DEJÉIS DE REPASAR LOS TEMAS SUSPENDIDOS PARA RECUPERARLOS EL VIERNES.

TAREAS MARTES, 14 DE JUNIO

LENGUA

ÚLTIMO CONTROL DEL CURSO. TEMA 15.

MATEMÁTICAS

CONTROL DEL TEMA 14.

SOCIALES

ESTUDIAR PARA EL CONTROL DEL JUEVES. TEMA 9

¡¡¡¡¡ÁNIMOS QUE YA SON LOS ÚLTIMOS!!!!!

TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA

LENGUA

ESTUDIAR EL TEMA 15 PARA EL CONTROL DEL MIÉRCOLES.

MATEMÁTICAS

PEGAR LAS FICHAS DE REPASO DEL TEMA 14 EN LA LIBRETA Y HACERLAS.

LOS QUE LLEVAN FICHAS DE REPASO PARA EL CONTROL DE RECUPERACIÓN DEL VIERNES TIENEN QUE IR HACIÉNDOLAS.

SOCIALES

ESTUDIAR EL RESUMEN DEL TEMA 9 QUE ESTÁ EN EL BLOG PARA EL CONTROL DEL JUEVES.

OS QUEDA EL ÚLTIMO EMPUJÓN PARA FINALIZAR ESTE CURSO Y PODER DISFRUTAR DE UNAS MERECIDAS VACACIONES.

TAREAS JUEVES, 9 DE JUNIO

LENGUA

ESTUDIAR EL TEMA PARA EL CONTROL DEL MIÉRCOLES 14.

MATEMÁTICAS

Ejercicios: 4, 5 (solo calcular su área) y 6 de la página 234.

NATURALES

CONTROL DEL TEMA 8.

CONTROLES QUE FALTAN POR HACER

NATURALES

TEMA 8 ......................................... VIERNES 10 DE JUNIO.


LENGUA

LENGUA TEMA 15 ......................... MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.

MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS TEMA 14 ............. MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.
RECUPERACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS .............................. VIERNES 17 DE JUNIO.

TEMA 9 ESPAÑA EN LOS SIGLOS XVII Y XVIII

Este resumen del tema 9 es lo que debéis estudiaros para el próximo control. No entrará nada más.

TEMA 9
EL SIGLO XVII EN ESPAÑA: LA CRISIS DEL IMPERIO

*España pierde la hegemonía (supremacía que un estado ejerce sobre otro) que había tenido en Europa durante los reinados de Carlos I y Felipe II. Esto se debe:
-España participó en constantes guerras y sufrió grandes derrotas, teniendo que ceder parte de sus territorios.
-Se empobreció por los gastos de las guerras, a las malas cosechas y porque cada vez llegaba menos oro y plata de América.

Reinado de Felipe III

* Cuando muere el rey Felipe II, sube al trono su hijo Felipe III.
*Felipe III no tenía interés por reinar y dejo que lo hicieran sus validos (personas de la confianza del rey que gobernaban en su nombre).
*El valido más importante de Felipe III fue el duque de Lerma.
*Uno de los hechos más importantes de su reinado fue la expulsión de los moriscos (antiguos musulmanes que se habían convertido forzosamente al cristianismo durante el reinado de los Reyes Católicos). Porque sospechaba que seguían conservando sus costumbres.

Reinado de Felipe IV

Felipe IV cedió el gobierno a un valido, el conde-duque de Olivares que embarcó a España en continuas guerras.
* España participó en la guerra de los Treinta Años (guerra de carácter religioso). Lucharon los católicos contra los protestantes. Se desarrolló en el centro de Europa.
*Durante su reinado Portugal logró su independencia.

Reinado de Carlos II

*Heredó el trono con solo cuatro años de edad. Por eso gobernó su madre hasta que alcanzó la mayoría de edad.
*Fue un rey enfermo.
*Varios validos gobernaron por él.
*Murió sin dejar hijos.
*Varias monarquías europeas se enfrentaron en la guerra de Sucesión para hacerse con el trono español.
*Tras la guerra se instalaron una nueva dinastía real de origen francés: la dinastía de los Borbones.

EL BARROCO

*Nuevo movimiento artístico que surgió en Italia en el siglo XVII.
*Inspirado en el de la antigua Grecia y Roma.
*Intentaban plasmar la realidad tal como era.
*Sus edificios llevaban una abundante decoración. Empleaban las columnas salomónicas.
*Casi todas sus obras  eran de tema religioso porque la Iglesia Católica era la que realizaba.

EL SIGLO DE ORO 

*Se llama así al momento de gran esplendor artístico y literario.
*Destacan artístas como: 
-Literatura: Miguel de Cervantes y Félix Lope de Vega.
-Pintura: Velázquez, Murillo y Zurbarán.

TAREAS DEL MIÉRCOLES 8 DE JUNIO 2016

MATEMÁTICAS
Estudiar las áreas dadas. 
Ejercicios: 1 pág. 227 y el 1 de la página 230.

LENGUA
Estudiar los refranes y la oración y el texto.

   1.-Separa sujeto y predicado en las siguientes frases y subraya los núcleos del sujeto y del predicado:

Pablo ayudó a su hermano.

La casa de mi hermana Isabel tiene dos plantas.

Carmen,Alvaro y Luis ganaron un premio importante.

Bailaremos en la fiesta de fin de curso.

Daniel ha hecho un buen trabajo.

SOCIALES

ESTUDIAR EL CONTROL DE MAÑANA.

NATURALES

ESTUDIAR PARA EL CONTROL DEL VIERNES.

MODIFICACIONES EN LAS FECHAS DE LOS ÚLTIMOS CONTROLES

LENGUA

LENGUA TEMA 15 ......................... MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.

MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS TEMA 14 ............. MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.
RECUPERACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS .............................. VIERNES 17 DE JUNIO.

NATURALES

TEMA 8 ......................................... VIERNES 10 DE JUNIO.


SOCIALES 

TEMA 8 ...................................... JUEVES 9 DE JUNIO.
TEMA 9 ...................................... JUEVES 16 DE JUNIO. 

TAREAS MARTES, 7 DE JUNIO DE 2016

LENGUA
Estudiar "Los refranes".
Repasar los ejercicios hechos en clase de la página 221.

SOCIALES
ESTUDIAR EL CONTROL DEL TEMA 8.

NATURALES

EL CONTROL DE NATURALES VAMOS A PASARLO AL VIERNES. ESPERO QUE ASÍ LO ESTUDIÉIS MEJOR.
 
ID REPASANDO PARA EL CONTROL DEL VIERNES. 

EL VIERNES HAREMOS EL DE NATURALES Y EL DE 

TAREAS LUNES, 6 DE JUNIO 2016

MATEMÁTICAS

CONTROL DEL TEMA 13. (No olvidéis traer: goma, lápiz, compás, transportador y regla).

SOCIALES
Estudiar el tema 8 que ya está entero explicado.
El control del tema se ha cambiado al miércoles 8.

NATURALES
Estudiar para el control del jueves 9.

LA CONQUISTA Y LA COLONIZACIÓN DE AMÉRICA

LOS PUEBLOS PRECOLOMBINOS

*Son conocidos con este nombre a todos los pueblos que habitaban América antes de la llegada de Cristóbal Colón.
*Los pueblos precolombinos más destacados eran los mayas, los aztecas y los incas.
*Los mayas se organizaban en ciudades independientes gobernadas por un jefe. Creían en muchos dioses. Alcanzaron un notable desarrollo artístico y científico, sobre todo en matemáticas y astronomía.
*Los aztecas estaban gobernados por un emperador. Creían en muchos dioses en los que estaban el del Sol o el de la Guerra.
*Los incas tenían como jefe supremo al emperador que recibía el nombre de inca. Creían en múltiples dioses. Adoraban al Sol y a la Luna y consideraban al emperador como hijo del Sol.

LA CONQUISTA DE AMÉRICA

Las expediciones más importantes fueron las realizadas por Hernán Cortés y Francisco Pizarro.
*Hernán Cortés fue un explorador y conquistador español; conquistó el Imperio azteca y las ciudades mayas entre 1519 y 1521.
*Francisco Pizarro fue un explorador y conquistador español; conquistó el Imperio inca en 1533.

LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO

*En los territorios conquistados:
- se impusieron las leyes de Castilla,
- se implantó el castellano como lengua,
- se impuso la religión católica.
- Se organizó para que pudiese gobernarse y explotarse con facilidad.
*El gobierno. El territorio americano se dividió en dos virreinatos. Al frente de cada uno había un virrey (máximo representante del rey en ese territorio).
*La economía. El mayor interés era la explotación de las minas, muy ricas en oro y plata.
*La sociedad de las colonias americanas se organizó en grupos:
- los españoles, descendientes de los descubridores, ocupaban los cargos del gobierno y eran dueños de grandes propiedades.
- Los mestizos eran hijos de españoles e indias. Unos ocupaban cargos importantes otros vivían en la pobreza.
-Los indios, había leyes que los protegían pero sufrieron mucho.
-Los negros traídos de África como esclavos para realizar los trabajos más duros.

EL IMPERIO ESPAÑOL EN EL SIGLO XVI

Tenéis que estudiaros este resumen (corresponde a las páginas 124 y 125).

El reinado de Carlos I

*Carlos I fue el primer rey de la dinastía de los Austrias.
*Nació en Gantes (Bélgica).
*Su madre era la hija de los Reyes Católicos.
*Heredó de los abuelos maternos (los Reyes Católicos):
- Los territorios españoles.
- Sus posesiones en Italia, América y norte de África.
En España fue coronado rey en 1516 y recibió el nombre de   Carlos I.
No conocía las lenguas ni las costumbres.

*Heredó de sus abuelos paternos:
-Territorios en los Países Bajos, Francia y Alemania.
Fue emperador de Alemania con el nombre de Carlos V.

El reinado de Felipe II

*Hijo de Carlos I.
*En 1556 su padre se retiró al monasterio de Yuste (Cáceres) y le cedió el trono.
*Mantuvo las posesiones de su padre.
*Incorporó a la corona española,  tierras en América, África y Asia.
*En 1580 se convirtió en rey de Portugal.
*Venció a los franceses en la batalla de San Quintín (1557).
*Venció a los turcos en la batalla de Lepanto (1571).
*Intentó invadir Inglaterra con una gran flota, la Armada invencible. Fueron derrotados en 1588.
*El rey Juan I de Portugal  conquistó el territorio ceutí en 1415. En 1580, el reino de Portugal pasó a manos de Felipe II. De esta manera, Ceuta quedó incorporada en el imperio español.

El territorio y el gobierno del Imperio español

*En el siglo XVI España se convierte en la primera potencia del mundo.
*Los reyes Carlos I y Felipe II gobernaron un imperio que se extendía por  cuatro continentes: Europa, América, África y Asia.
*El rey con la ayuda de muchos consejeros:
-dirigía el ejército.
-Declaraba la guerra.
-Firmaba la paz.
-Establecía los impuestos.
*En 1561, Felipe II fija la capital de su imperio en Madrid.

TAREAS DEL FIN DE SEMANA

SOCIALES

EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

1.- ¿Qué avances y descubrimientos se produjeron en el siglo XV?
2.- ¿Qué importancia tuvieron para su población?
3.-¿Cómo creían que era la Tierra?
4.- ¿Por qué los marinos no navegaban hacia el oeste?
5.- Escribe lo que sepas de Cristóbal Colón.
6.- ¿Cuándo, de donde y con qué embarcaciones partió Cristobal Colón?
7.- ¿Dónde creía Colón que había llegado? ¿Por qué?
8.- ¿Quién demostró que no era Asia  y por qué le llamaron América?
9.- ¿Por qué España se convirtió en el imperio más poderoso?
10.- ¿Qué causó que el comercio mundial creciera?
11.- ¿Qué productos y plantas trajeron del nuevo continente? ¿Cuál llevaron?
12.- ¿Por qué en gran parte de América se habla el castellano y la religión es la católica?  

MATEMÁTICAS

Hacer las tres fichas entregadas el viernes.
LOS ALUMNOS/AS QUE TIENEN QUE RECUPERAR EL TERCER TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS DEBEN IR HACIENDO LOS EJERCICIOS DEL REPASO ACUMULATIVO.
PÁGINA 185: 7, 8, 9, 10 Y 12.
PÁGINA 201: 6, 7,  8, 9, 10, 14 Y 15.
PÁGINA 221: 4, 5, 6, 9, 10, 11 Y 13.
PÁGINA 237: 5, 6, 7, 10, 11, 12, 13 Y 14.
PÁGINA 253: 3, 4, 5.

VOLVER A REALIZAR TODOS LOS EJERCICIOS HECHOS DEL TEMA PARA EL CONTROL DEL MARTES.

NATURALES
Estudiar todo lo explicado.

SOCIALES
Estudiar todo lo explicado. 

INGLÉS
Student Book. Ej. 3 de la página 61.

TAREAS JUEVES, 2 DE JUNIO DE 2016

LENGUA
CONTROL DEL TEMA 14.

MATEMÁTICAS

EL CONTROL DE MATEMÁTICAS DEL TEMA 13 PASA AL MARTES 7 PARA PODER TRABAJARLO MÁS Y MEJOR.

Ejercicios: del 1 al 8, ambos inclusives. Página 218.

NATURALES

Estudiar todo lo explicado del tema 8. Las páginas 110, 111, 112 y 113.
Ejercicios: 1, 2 y 3 de la página 113. Se corregirán mañana.

DEBÉIS ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS LO QUE OS EXPLIQUE EN CLASE. POCO A POCO ES MÁS FÁCIL DE APRENDER. NO LO DEJÉIS TODO PARA EL DÍA ANTES DEL EXAMEN.
DOS SEMANAS DE ESFUERZO ES LO QUE OS QUEDA PARA DESPUÉS DISFRUTAR DE LAS VACACIONES DE VERANO.

TAREAS MIÉRCOLES 1 DE JUNIO

SOCIALES
Estudiar las páginas 118, 119, 120,121,122 y 123.

NATURALES
Repasar las páginas 110 y 111.

LENGUA
ESTUDIAR EL TEMA 14 PARA EL CONTROL DEL VIERNES.

MATEMÁTICAS
CONTROL DE CÁLCULO
Repasar la clasificación de los polígonos, polígonos regulares e irregulares,clasificación de triángulos y adelantamos la clasificación de cuadriláteros y paralelogramos.
HAY QUE TRAER EL TRANSPORTADOR DE ÁNGULOS Y EL COMPÁS. 

TAREAS MARTES 31 DE MAYO

NO OLVIDEMOS QUE MAÑANA COMIENZA EL HORARIO DE JUNIO CON VARIACIONES:

- EL RECREO SERÁ DE 11:15 A 11:40 HORAS.
- LA HORA DE SALIDA SERÁ A LAS 13:00 HORAS.

QUERÍA COMUNICARLES QUE LAS TAREAS DIARIAS SE PONEN EN EL BLOG ANTES DE LAS 14:00 HORAS, SALVO ALGUNA EXCEPCIÓN. 

LENGUA
Estudiar los recursos literarios. Página 212
Ejercicios: 1,2,3,4 y 5 página 213.
Mañana repasaremos el tema completo para el control del viernes.

MATEMÁTICAS
Nos estudiamos la clasificación de triángulos de la página 208. No está explicado pero mañana lo veremos y ya estaréis familiarizados con sus nombres.
TRAER UN TRANSPORTADOR DE ÁNGULOS.

SOCIALES 
Estudiar las preguntas corregidas. También podéis estudiarlo por el libro.

English 
Activity Book pages 56 and 57 

NOTA INFORMATIVA

LA TUTORÍA DE ESTA TARDE PASA AL MIÉRCOLES DE 13:00  A 14:00 HORAS.

¡FELIZ TARDE!

TAREAS LUNES 30 DE MAYO

LENGUA
Empezar a estudiar el tema para el control del viernes. 
Los ejercicios se han hecho y terminado en clase. Él/la que no los haya concluido que los haga en casa.

MATEMÁTICAS
Pasad a la libreta los ejercicios hechos este fin de semana en una hoja.
Terminar los ejercicios comenzados en clase.
Ej: 2 pág. 206
POLÍGONOS REGULARES E IRREGULARES
Copiar las definiciones. (Rectángulo azul más oscuro).
Ejercicios: 1 y 2 de la pág. 207. (No se copian los polígonos).
Copiamos el Recuerda.

SOCIALES
1.- ¿Qué es la Edad Media?
2.-Escribe sus principales características.
3.-Explica cómo se organizaba la sociedad en la Edad Media.
4.- ¿Quiénes formaban la mayoría de la población y dónde vivían?
5.- ¿Qué les ocurrió al comercio y la artesanía en esta etapa?
6.- ¿Cuál era la base de la economía?
7.- ¿Por qué eran tan importantes los banqueros?
8.-¿Qué problemas causaban a los campesinos las sequías o inundaciones?
9.- ¿Qué es el humanismo?
10.- ¿Quién era el centro de la cultura y la ciencia?
11.- ¿A qué aspiraban los humanistas?
12.- ¿Qué eran a la vez muchos de los humanistas?
13.- Nombra tres personas destacadas en esta etapa y el por qué.
14.-¿Qué dos movimientos artísticos nacieron en esta etapa?
15.- ¿Qué es el Renacimiento?
16.- ¿En qué se inspiraron?
17.- ¿Quién era el protagonista de sus creaciones?
18.- ¿Dónde tuvo su origen?
19.- Nombra los tres artistas Renacentista más destacados.
 

FECHAS DE PRÓXIMOS CONTROLES

LENGUA
LENGUA TEMA 14.......................... VIERNES 3 DE JUNIO.
LENGUA TEMA 15 ......................... MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.

MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS TEMA 13.............. LUNES 6 DE JUNIO.
MATEMÁTICAS TEMA 14 ............. MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.
RECUPERACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS .............................. LUNES 20 DE JUNIO.

NATURALES

TEMA 8 ......................................... MIÉRCOLES 8 DE JUNIO.
TEMA 9 .........................................MARTES 14 DE JUNIO.

SOCIALES 

TEMA 8 ...................................... JUEVES 9 DE JUNIO.
TEMA 9 ...................................... VIERNES 17 DE JUNIO. 

TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA

Sé que estaréis súper cansados después de vuestra acampada. Pero el domingo deberéis sentaros una horita y poneros a trabajar. El tiempo vuela y debemos avanzar.

LENGUA
Ejercicios: 10 página 207 y 4 página 214.

MATEMÁTICAS
TEMA 13  FIGURAS PLANAS
Copiamos los elementos de un polígono, dibujamos el polígono y contestamos las preguntas 1 y 2 de la página 205. (Todo está en ¿Qué sabes ya?

NATURALES
Estudiar la página 110. 
 

MIÉRCOLES 25 DE MAYO

MAÑANA A LAS ONCE REALIZAREMOS UNA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR: "PASEO EN EL BARCO DEL DESNARIGADO".
DEBERÁN VENIR PREVISTOS DE GORRA Y CREMA SOLAR PARA EVITAR QUEMADURAS DEL SOL. NO OLVIDEN ECHARLES UNA BOTELLA DE AGUA.

TIENEN QUE TRAER SU MOCHILA CON LOS MATERIALES DEL COLEGIO. 

ESTA TARDE TENEMOS PREVISTO LA TUTORA DE QUINTO D Y YO HACER UNA VISITA A LOS CAMPISTAS. YA LES PONDREMOS FOTOS.

TAREAS DEL VIERNES 20 DE MAYO

INGLÉS
Activity Book.  Ejercicio 2 de la  página 55.

SOCIALES
ESTUDIAR EL CONTROL DEL TEMA 7.

MATEMÁTICAS
ESTUDIAR PARA EL CONTROL DEL TEMA 12.
HAY QUE TRAER LA LIBRETA CON TODOS LOS EJERCICIOS QUE SE HAN CORREGIDO EN CLASE.

TAREAS DEL JUEVES 19 DE MAYO 2016

MATEMÁTICAS
Repasar todos los ejercicios realizados y corregidos del tema 12.

LUNES 23 CONTROL DEL TEMA 13.

SOCIALES

Con estas preguntas pretendo que os sea más fácil estudiar el tema 7 para el control del lunes.

1.- ¿En qué siglo comienza a debilitarse el Imperio romano?

2.- ¿De dónde han procedían los pueblos germanos?

3.-¿En qué año fue derrotado el último emperador romano?

4.- ¿Qué marca la caída del Imperio romano?

5.- ¿Qué pueblo se instaló en la península ibérica tras  la caída del Imperio romano?

6.- ¿Quiénes eran los visigodos?

7.- ¿Qué cambios produjeron los visigodos en la península ibérica?

8.- ¿Qué característica arquitectónica utilizaron los visigodos en las construcciones de las iglesias?

9.- ¿Qué acontecimiento importante ocurrió en la batalla de Guadalete?

10.- ¿A qué territorio llamaron al-Ándalus los musulmanes?

11.-¿Qué significa que al-Ándalus fue un emirato?

12.- ¿Qué ocurrió en al-Ándalus en el siglo x?

13.- Explica quiénes o qué eran: los califas, Almanzor y taifas.

14.- ¿Por qué fue importante la batalla de Las Navas de Tolosa?

15.-¿Cuál fue el último reino musulmán en la Península?

16.- ¿Qué es el islam? ¿Cuál es su Dios? ¿Y su Profeta?

17.- ¿Qué es el Corán?

18.- Enumera las cinco obligaciones que debe cumplir un musulmán.

19.- Define: musulmanes, muladíes y mozárabes.

20.- ¿Qué son las mezquita?

21.- Nombra las distintas religiones de las personas que formaban la sociedad de al-Ándalus.

22.-¿Dónde vivía la mayor parte de la población de al-Ándalus?

23.- ¿Qué mejoras introdujeron los musulmanes en la agricultura?

24.-¿Cómo eran sus ciudades?

25.- ¿Qué número tenemos gracias a los musulmanes?

26.- ¿A qué período se le conoce como Reconquista?

27.- ¿Cuáles fueron los cuatro grandes reinos cristianos?

28.- ¿Qué ocurrió en la batalla de Las Navas de Tolosa?

29.- ¿Cuándo se conquistó el reino de Granada? ¿Por qué reyes?

30.- ¿Cuándo fue conquistada Melilla por los cristianos?

31.- ¿En qué tres grupos se dividió la sociedad de los reinos cristianos?

32.- ¿Quiénes formaba la nobleza?

33.- ¿Quiénes formaban el grupo más numeroso en la sociedad?

34.- ¿Quiénes eran los vasallos?

35.- ¿Quiénes eran los siervos?

36.- Explica la diferencia entre reconquista y repoblación.

37.- ¿Qué eran los señoríos?

38.-¿Qué diferencia había entre señor y siervo?

39.- ¿Qué privilegios tenías los señores?

40.- ¿En la Edad Media quiénes formaban la mayor parte de la población y dónde vivían?

41.- ¿Qué eran los burgos?

41.- ¿Quiénes eran los burgueses?

42.- ¿Cuáles eran mayoritariamente las profesiones de los burgueses?

43.- ¿Cómo eran las ciudades medievales?

44.- ¿Cuáles eran los edificios más destacados en las ciudades medievales?

45.-¿Dónde se desarrollaban los principales acontecimientos de la ciudad?

46.- ¿De dónde procede el origen de los actuales ayuntamientos?

47.- ¿Quiénes gobernaban las ciudades?

48.- ¿Qué eran los talleres?

49.- ¿Cómo se organizaban los artesanos dentro de la ciudad?

50.- ¿Qué eran los gremios?

51.- Nombra las categorías en que se dividían los artesanos.

52.- ¿Por qué el comercio fue una actividad tan importante en esa época?

53.- ¿Durante qué siglos se desarrolló el estilo artístico llamado románico?

54.- ¿Qué características tenían las iglesias, monasterios y catedrales construidas en aquella época?

55.- ¿Con qué se decoraban? ¿Por qué?

56.- Nombra una catedral española de estilo románico.

57.- ¿Durante qué siglos se construyeron edificios góticos?

58.- ¿Cómo eran las características de las construcciones góticas?

59.- Nombra alguna construcción gótica.

TAREAS JUEVES 19 DE MAYO

LENGUA

TEMA 14.   "LOS HÉROES"

LAS FRASES HECHAS
Copiar la definición y estudiarla.
Leer todo el cuadro rosa de la página 205

Ejercicios: 1, 3, 4 y 5 de la página 205.

OTRAS CLASES DE PALABRAS
Preposiciones
Copiamos su definición y las preposiciones. 

Las conjunciones
Copiamos su definción y los tipos que viene en el libro.

Las interjecciones
Copiamos la definición.

Ejercicios: 1, 3, 4, 5, 6, 7 y 9  de la página 207. 

TAREAS MIÉRCOLES, 18 DE MAYO

MATEMÁTICAS
Terminar los ejercicios 9 y 10 de la página 199.

CONTROL DE CÁLCULO

SOCIALES
Estudiar de la página 102 a la página 109.

Ejercicios:  3 de la página 107 y 1 y 2 de la página 109.

EL CONTROL DE SOCIALES DEL TEMA 7 SE APLAZA AL LUNES 23 PARA QUE TENGAN MÁS TIEMPO PARA ESTUDIARLO. SE TERMINARÁ DE DAR EL JUEVES PERO ES LARGO Y CREO CONVENIENTE QUE LO REPASEN BIEN.
EL LUNES TAMBIÉN SE HARÁ EL CONTROL DE MATEMÁTICAS DEL TEMA 12.

TAREAS DEL MARTES 17 DEL 2016

MATEMÁTICAS
Ejercicios: 4, y el razonamiento de la página 195.
Ejercicios: 3, 4, 7 y 8 de la página 198.

MAÑANA CONTROL DE CÁLCULO

SOCIALES
Estudiar.

INGLÉS
Ejercicio 1 de la página 55.

TAREA DEL LUNES 16 DE MAYO

LENGUA
ESTUDIAR EL CONTROL DEL TEMA 13.

MATEMÁTICAS
Terminar los ejercicios hechos en clase. 1, 2 y 3 de la página 195.

SOCIALES
Estudiar las páginas 102, 103,104, 105.

TAREAS FIN DE SEMANA

MATEMÁTICAS
UNIDADES DE MEDIDA DE ÁNGULOS
Ejercicios: 1, 2, 3 y 4 de la página 192. 

LENGUA

Subraya los adverbios de estas oraciones:

• Aquí hace frío, pon la calefacción.

• Yo también he oído la noticia.

• Anduve despacio por la calle.

• Gracias, he comido bastante.

• No sé la hora del concierto.

• Mercedes vendrá mañana conmigo.

 

lasifica los adverbios anteriores según la circunstancia que expresan.

•    Lugar

• Cantidad

•   Tiempo

•Afirmación

• M    Modo

• Negación

 

 

Rodea los sufijos e indica a qué lugares pertenecen estos gentilicios:

•    ibicenca

•  almeriense

• 

c     ceutí

•   mallorquín

•    bilbaíno

• lanzaroteño 

 

          Los  adverbios

Son palabras invariables que expresan circunstancias.

Los adverbios se clasifican según la clase de circunstancia que expresan en adverbios

de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda...

Los adverbios acompañan a verbos, a adjetivos o a otros adverbios y añaden información

a esas palabras.

 

SOCIALES

 Estudiar páginas 102, 103, 104  y 105.

Ejercicios: 1 y 2 de la página 105.

 

 

 

TAREAS DEL JUEVES 12 DE MAYO

LENGUA
SIGNOS QUE CIERRAN ENUNCIADOS.
LEER Y ENTENDER EL CUADRO ROSA PÁGINA 194.
EJERCICIOS: 1, 2, 4, 7 Y 8 páginas 194 y 195.

MATEMÁTICAS
EJERCICIOS: 2, 3, 4 y 5 páginas 190 y 191.

TAREAS DEL MIÉRCOLES 11 DE MAYO

LENGUA
Estudiar los gentilicios y los adverbios.
Ejercicio 5 de la página 198.
CONTROL DEL TEMA 13, EL PRÓXIMO MARTES DÍA 17.

MATEMÁTICAS
Terminar los ejercicios hechos en clase: 3, 4 y 5 de la página 189.
Ejercicios 1 y 2 de la página 198.

SOCIALES
Repasar las páginas 102 y 103.
CONTROL DEL TEMA 7, EL VIERNES VIERNES 20 DE MAYO.

TAREAS DEL MARTES 10 DE MAYO

LENGUA
EL ADVERBIO
Leemos y estudiamos la página 192. 
Leer el "Saber más" de la página 192.
Copiar y estudiar el cuadro rosa de la página 192.
Ejercicios: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 página 193.

 

TAREAS LUNES 9 DE MAYO

MATEMÁTICAS
Mañana es el Control del tema 11.
Debéis repasar los ejercicios hechos y corregidos en clase.
Ejercicios hechos hoy. Mirad bien cómo lo tenéis y corregirlos si hay algún fallo.

25,8 cm cuadrado= 25,8 : 100.000.000=  0,000000258 hm cuadrados

146,1 metros cuadrados= 0,01461 hm cuadrados

46,3 dam cuadrados = 0,463 hm cuadrado

18,6 dm cuadrado= 0,0000186 hm cuadrados

293,1 cm cuadrado=o,000002931hm cuadrados

16,31 m cuadrado= 0,001631 hm cuadrados

293,5 dm cuadrado = 0,0002935 hm cuadrados

0,035 dam cuadrado = 0,00035 hm cuadrados

0,01 m cuadrado = 0,000001hm cuadrados

0,0012 cm cuadrados = 0,000000000012 hm cuadrados

3,12 hm cuadrados= 312 dam cuadrados

14,6 m cuadrados= 0,146 dam cuadrados

2,136 km cuadrados= 21.360 dam cuadrados

193,8 dm cuadrados= 0,01938 dam cuadrados   

total---- 21672,16538 dam cuadrados  

2,8 m cuadrados= 280 dm cuadrados

14,6 cm cuadrados=0,146 dm cuadrados

184,6 mm cuadrados= 0,01846 dm cuadrados

1,495 dam cuadrados= 14.950 dm cuadrados

Total---- 15.230,16446 dm cuadrados

LENGUA

TEMA 13    LA HISTORIA

LOS GENTILICIOS
Ejercicios: 2 y 3 de la página 198.

Escribe los gentilicios de:
Andalucía:
Extremadura:
Madrid:
Cataluña:
Galicia:
Cuenca:
Algeciras:
Cáceres:
Lugo:
Albacete:
Málaga:
Sevilla:
Cádiz:

TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA

INGLÉS
Activity Book --- página 3, los ejercicios: 1, 2 y 3. /  Página 53, los ejercicios: 3 y 4.

LENGUA
Repasar el verbo viajar de la primera conjugación  y estudia el verbo comer de la segunda conjugación.

MATEMÁTICAS

Resuelve.

Alejandro compra un terreno de 0,3 hectómetro cuadrado y

y 0,9decámetro cuadrado a 50 € el metro cuadrado.

•

¿Cuánto ha pagado Alejandro por el terreno?

•

Alejandro va a utilizar un quinto del terreno para construir una casa.

¿Cuántos metros cuadrados de terreno quedan?

TAREAS JUEVES 5 DE MAYO

LENGUA

CONTROL DEL TEMA 12

MATEMÁTICAS

34 X 10.000=
3,4 X 10.000=
0,98 X 100=
0,0002 X 1000=
5,6 : 10=
45,004 :100=
0,005 : 10 =

6,960 : 5,890
5489 : 0,77
980,3 : 6,94

SOCIALES
Estudiar

TAREAS MIÉRCOLES 4 DE MAYO

LENGUA
EL TEATRO, PÁGINAS 182 Y 183.

CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- ¿Qué son las obras de teatro?
2.- ¿En qué pueden estar escritas?
3.- ¿Con qué se indica la intervención de cada personaje?
4.-¿Qué son las acotaciones?
5.- ¿En qué se dividen las obras teatrales?

Ejercicios: 1, 2 y 4 página 183.

MATEMÁTICAS

Repasar los ejercicios corregidos hoy en clase. Mirar los que quedan por si los tenéis mal.

Calcula.

23,174 : 0,034
47943 : 2,6
 14,1115 : 321


CONTROL DE MATEMÁTICAS TEMA 11 EL MARTES 10.

SOCIALES

Estudiar las páginas 102 y 103 explicada hoy en clase.

Actividades: 1, 2 y 3 página 103.

TAREAS MARTES

MATEMÁTICAS
Ejercicios: 11 y 12 de la página 183.
º
CONTROL DEL TEMA 11 EL MARTES 10.

LENGUA
Leer la página 182 que se explicará mañana.

CONTROL DEL TEMA 12, EL VIERNES 6. LOS QUE SE VAN DE VIAJE LO HARÁN EL LUNES.

¡BUEN VIAJE Y MUCHA SUERTE EN EL CONCURSO A NUESTROS REPRESENTANTES!

¡PASADLO MUY BIEN PERO SIEMPRE SIGUIENDO LAS NORMAS DE LAS PERSONAS QUE OS ACOMPAÑAN!

INGLÉS
Terminar los ejercicios de las páginas 54 (1 y 2) y 55 (2 y 3)

TAREAS PARA EL PUENTE.

LENGUA

Ejercicios: 2, 4, 5 y 6 de la página 184.
Repasar los verbos de la primera conjugación.

MATEMÁTICAS

Ejercicios: 7, 9 y 10 de la página 182.

INGLÉS

Activity Book  página 51.

NATURALES

CONTROL

SOCIALES

CONTROL (DEBÉIS SABER COLOCAR EN UN MAPA MUDO, LOS PAÍSES EUROPEOS QUE FORMAN LA UE)

AVISO IMPORTANTE PARA LOS ALUMNOS/AS QUE VAN AL CONCURSO DE E. VIAL

TENÉIS QUE TRAER MAÑANA UNA FOTOCOPIA DE LA TARJETA SANITARIA.

ALEJANDRO, TÚ LA TRAES EL MARTES CUANDO VENGAS.

TAREAS DEL JUEVES 28 DE ABRIL

LENGUA
EJERCICIOS: 8, 10, 11, 13 página 179.

MATEMÁTICAS

3,871 : 0,67
0,0457 : 971

SOCIALES
ESTUDIAR DÓNDE ESTÁN SITUADOS LOS PAÍSES DE LA UE EN EL MAPA DE EUROPA.

CONTROL EL MARTES.

NATURALES

Petición

YA OS EXPLIQUÉ EN CLASE QUE ESTOY REUNIENDO LOS PINCODES QUE VIENEN EN LA ACTUALIDAD EN COCA COLA.

RECORDAOS QUE SI EN CASA O LOS AMIGOS TOMAN COCA COLA Y NO LO ESTÁN JUNTANDO QUE POR, FAVOR, ME LOS TRAIGÁIS. 

LA ANILLA DE LAS LATAS.
EL TAPÓN DE LAS BOTELLAS.
LA CHAPA DE LAS BOTELLAS DE CRISTAL.

MUCHAS GRACIAS

TAREAS DEL MIÉRCOLES 27 DE ABRIL DE 2016

MATEMÁTICAS
El metro cuadrado  y sus múltiplos. Relaciones.
Ejercicios empezados en clase: 2, 3, 6 y 7 de la página 178.

LENGUA
Estudiar para la prueba de análisis de formas verbales. Se pasa a mañana porque algunos no lo habéis traído preparados. No quiero encontrarme con sorpresas cuando lo corrija.

SOCIALES
Estudiar la colocación de los países de la UE en el mapa. El control será el martes 3 de mayo.

NATURALES
Estudiar las páginas de la 100 a la 103.
Trabaja con la imagen página 100, actividades 1 y 2 de la página 101.
El Control se hará también el martes día tres pues los siguientes días faltarán los alumnos seleccionados para el concurso de Edicación Vial.

MARTES, 25 DE ABRIL DE 2016

LENGUA
Ejercicio número 7 de la página 177.
ESTUDIAR LA CONJUGACIÓN COMPLETA DEL VERBO VIAJAR (PRIMERA CONJUGACIÓN).
Control de análisis de verbos de la primera conjugación (formas no personales, modo indicativo, modo subjuntivo y modo imperativo).
 INGLÉS
Student Book,  página 53, ejercicio 1 

TAREAS LUNES 25 DE ABRIL

LENGUA
LOS TIEMPOS VERBALES
Ejercicios: 2, 3, 4, 5 y 6 página 177.

MATEMÁTICAS
Control de cálculo de operaciones con decimales.

SOCIALES
Leer las páginas explicadas de la UE. 
Ir estudiando la colocación de los países de la UE en el mapa de Europa.

TAREAS DEL FIN DE SEMANA. 22/04/16

INGLÉS
Activity Book
Pág. 49- Ejercicios: 1, 2 y 3.

MATEMÁTICAS
Ejercicios: 2, 3, 4 y Saber más de la página 177.

FERNANDO Y LUNA TIENEN QUE TRAER EL LUNES EL DNI. ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA.

EL MARTES ES ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA DEL DIBUJO DEL CONCURSO SOBRE LA PRIMAVERA.

                        ¡FELIZ FIN DE SEMANA!

TAREAS DEL JUEVES 21 DE ABRIL

NATURALES
ESTUDIAR PARA EL CONTROL DE MAÑANA.
Corregir la ficha realizada hoy en clase.
Ficha 4
Erróneas son la segunda y la tercera. El aire es un gas cuyo volumen cambia si le aplicamos una fuerza y lo comprimimos. Un globo de goma es elástico,  porque puede deformarse y luego recuperar su forma.
2.- En (A) el volumen de ire es mayor que en (B). En ambas jeringuillas hay la misma cantidad de aire. 
En (B) el aire está más comprimido que en (A).
3.- Se rompe con facilidad - Fragilidad: vidrio, loza. Recupera su forma tras un esfuerzo - Elasticidad: goma, caucho. Soporta un esfuerzo sin deformarse -Resistencia: hormigón, hierro. Se dobla con facilidad- Flexibilidad: papel, tela. No se raya fácilmente - Dureza: diamante.
Ficha 3
volumen = 60g : 30 centímetros cúbicos = 2g/centímetros cúbicos.
Densidad= 54g : 6 cm cúbicos= 9 g/cm cúbicos
No, no flotará ninguno porque su densidad es mayor que la del agua.
2.- Debe rodearse la bola de la izquierda, porque tiene el mismo volumen que la derecha y su masa es mayor.
Debe rodearse la bola de la izquierda, porque tiene la misma masa que la de la derecha, pero su volumen es menor.
3.- Sí, tendrán la misma densidad porque la densidad es un propiedad específica de las sustancias.

LOS SEIS ALUMNOS QUE VAN AL VIAJE DE LINARES DEBEN TRAER MAÑANA EL CARNET DE IDENTIDAD PARA QUE LO ESCANEE LA JEFA DE ESTUDIO. AUNQUE ESTÉ CADUCADO DEBEN TRAERLO.
 

TAREAS DEL MIÉRCOLES 20 DE ABRIL

MATEMÁTICAS
Traer el libro del tercer trimestre.

NATURALES
Estudiar las páginas de la 94 a la 99 para el CONTROL DEL VIERNES.

TAREAS DEL MARTES 19 DE ABRIL

INGLÉS
Estudiar el vocabulario.

SOCIALES
ESTUDIAR LAS PROVINCIAS DE CADA COMUNIDAD AUTÓNOMA PARA EL CONTROL DE MAÑANA.


NATURALES
Estudiar lo que se ha dado.

MATEMÁTICAS
Realiza las siguientes actividades.
Completa.
                                km y m  a  m
3km 7 m  = ______________
 __________________      = 2.036 m
3km 200 m = __________________
________________      =   76.075 m

Antes de salir de paseo, el marcador del cuentakilómetros de la bicicleta de Carlos tenía anotados 64600 m. El paseo que dio tiene una longitud de 11,9 km. ¿Cuánto marcó el cuentakilómetros al finalizar el paseo?

María medía el curso pasado 1 m 56 cm. En un año ha crecido 8 cm. ¿Cuál es su altura actual?

Pasa a litros.
6 dal 2 l=
2 hl 5 dal =
0,8 kl 6 l=
Calcula.
a) 7 l 25 cl + 3 dl =
b) (6 hl 52 l) x 3=
c) 83 kg 100 g - 54 kg 900 g=
d) (3 kg 450 g) : 6=

TAREAS LUNES 18 DE ABRIL

LENGUA
Estudiar el CONTROL DEL TEMA 11. Dar un repaso a los verbos de la primera conjugación. Formas no personales, imperativo y el modo indicativo.

SOCIALES
Estudiar las provincias de España. El control el miércoles.

TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA

LENGUA
PALABRAS CON Z O D FINAL
Leer y estudiar el cuadro rosa de la página 164.
Ejercicios: 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de la página 165 y el cuatro de la página 168.
Repasad el tema 11 para el control del martes.

MATEMÁTICAS
Ejercicios: 3, 4, 5 y 6 de la página 166.

SOCIALES
Ir estudiando todas las provincias españolas para el control del miércoles.

NATURALES
Completar las fichas y con ello vamos repasando lo dado hasta ahora.

PLÁSTICA
Tenéis que hacer el dibujo para el concurso. Fecha última de entrega el martes 26 de abril. 
SE CONSIDERARÁ UN TRABAJO DE CLASE.
 

                                                                     

CONTROLES PRÓXIMOS

LENGUA TEMA 11, EL MARTES DÍA 19.

SOCIALES, DE LAS PROVINCIAS ESPAÑOLAS, EL MIÉRCOLES DÍA 20.

CÁLCULO (NÚMEROS NATURALES Y DECIMALES) EL MIÉRCOLES DÍA 20.

MATEMÁTICAS TEMA 10, EL JUEVES DÍA 21.

TAREAS DEL JUEVES 14 DE

LENGUA
Terminar los ejercicios hechos en clase (del 5 al 9 de la página 163).

Estudiar los tiempos compuestos del modo indicativo del verbo viajar (todos los verbos regulares de la primera conjugación se conjugan de la misma manera).

Mañana haremos un control de verbos de la primera conjugación (modo indicativo).
Ejemplo: 
Salté: verbo saltar, 1ª persona del singular del pretérito perfecto simple del modo indicativo. 

MATEMÁTICAS
Ejercicio número 6 de la página 163.

SOCIALES

Pegar el mapa de las provincias españolas en la libreta  y empezar a estudiarlas. Colorear con el mismo color (flojito para que se lean los nombres) las provincias que pertenecen a la misma Comunidad Autónoma.
El control de las provincias españolas lo haremos el MIÉRCOLES 20. 

EL PRÓXIMO LUNES DÍA 18 SERÁ LA REUNIÓN DE PADRES DEL TERCER TRIMESTRE.

TAREAS DEL MIÉRCOLES 13 DE ABRIL

LENGUA
Estudiar los tiempos simples del modo indicativo del verbo viajar. Página 232

El que no haya terminado los ejercicios hechos en clase, los complete en casa. (Ejs: 1,2, 3 y 4 página 163).

EL MARTES DÍA 19, SERÁ EL CONTROL DEL TEMA 11. 

MATEMÁTICAS
RELACIONES ENTRE UNIDADES DE MASA
El kilogramo o kilo es la unidad principal de masa y el gramo es una de las unidades más usadas.
Otras unidades de masa son la tonelada (t) y el quintal (q).
1 t = 1.000 kg           1 q = 100 kg            1 t = 10 q

Dibuja la escalera situando cada unidad en su lugar correspondiente. Debes dejar un escalón vacío entre el kg y el quintal.

Ejercicios: 3, 4 y 5 de las páginas 162 y 163.

JUEVES DÍA 21, CONTROL DEL TEMA 10.

TAREAS MARTES 12 DE ABRIL

English
Student Book: Ejercicio 2 de la página 48

SOCIALES
Estudiar el Control de mañana de las páginas 72 y 73.  

TAREAS LUNES 11 DE ABRIL

LENGUA
Ejercicios: 5, 6 y 7 de la página 161.

MATEMÁTICAS
Control de cálculo. Operaciones con decimales y divisiones.

SOCIALES
Estudiar las páginas 72 y 73 para el control del miércoles 13.

NATURALES
Estudiar las páginas 94, 95, 96 y 97.
Ejercicios: 1, 2 y 3 de la página 97. 

INGLÉS
Terminar las frases copiadas.

TAREAS FIN DE SEMANA 8 DE ABRIL

LENGUA
Estudiar el cuadro rosa.
Actividades: 1, 2, 3 y 4 de la página 161.
Ficha de lectura comprensiva.

MATEMÁTICAS
Repasar los ejercicios hechos y no corregidos para ver posibles equivocaciones.

SOCIALES
Estudiar

NATURALES
Estudiar.

TAREAS DEL JUEVES 7 DE ABRIL

LENGUA
Terminar los ejercicios que se han estado haciendo en clase, de la comprensión  lectora del texto leído. Del 1 al 9 de la página 160.

MATEMÁTICAS
Ejercicio 6  (problemas) y el de razonamiento de la página161.

NATURALES
Tenéis que estudiar naturales los que aún no lo habéis hecho.

SOCIALES
Estudiar las páginas 72 y 73.

TAREAS DEL MIÉRCOLES 6 DE ABRIL

MATEMÁTICAS
Relaciones entre unidades de capacidad.
Actividades: 2, 3, 4 y 5 páginas 160 y 161.

Los que no han estado en clase deben hacer también: Saber más y el 5 de la página 159.

NATURALES
Estudiar.

TAREAS MARTES 5 DE ABRIL

LENGUA
MAÑANA ES EL CONTROL DEL TEMA 10. ENTRARÁ UN ANÁLISIS MORFOLÓGICO.

MATEMÁTICAS
CONTROL DE CÁLCULO.
En clase se han estado haciendo los ejercicios 2, 3 y 4 de las páginas 158 y 159. Los que no lo hayan terminado que lo hagan en casa.

NATURALES
Estudiar. Pregunto.

LOS ALUMNOS QUE NO HAN HECHO LOS PROBLEMAS  TIENEN HASTA EL LUNES PARA  TERMINARLOS. 
Inglés
Ejercicio 3 de la página 47 del Student´s Book

TAREAS LUNES 4 DE ABRIL

LENGUA
Estudiar el tema 10 para el control del miércoles. Mañana lo volveremos a repasar.

NATURALES
Estudiar las páginas 94 y de la 95 hasta el apartado: Cómo se mide el volumen" que aun no lo hemos explicado.

EL MIÉRCOLES 16 NOS FUIMOS AL TEATRO

FOTOS DE LA ACTIVIDAD DE CIRCULACIÓN VIAL