Acordaros que mañana nos despedimos del curso y lo haremos celebrando una ¡FIESTA!
Cada uno debéis traer lo que decidió el viernes para evitar que todos traigan lo mismo.
martes, 21 de junio de 2016
lunes, 20 de junio de 2016
IDEAS PARA EL MERCADILLO PARA FONDOS VIAJE DE ESTUDIOS
Buenas tardes.
Solo han sido tres mamás las interesadas en preparar un mercadillo el viernes para sacar fondos para el viaje de estudios de vuestros hijos del próximo curso. Aprovechar un acontecimiento como las graduaciones de los peques de infantil de cinco años y los alumnos de sexto, es interesante porque serán muchos los familiares y niños que se encontrarán en el patio del colegio ese día.
Sé que es muy precipitado pero voy a daros algunas ideas:
Manualidades
Bolsitas de chuches
Galletas, bolitas de chocolate, tartas...todo casero.
Libros y películas de segunda mano.
Algún objeto llamativo que podéis rifar.
Cosas que sean de propaganda que tengáis o podáis conseguir y sean llamativos para los niños o padres.
Llevando aceite usado al centro de reciclaje os dan algunos regalos para niños que podéis vender a bajo precio.
Sobres sorpresa.
Tarros decorados.
Marcapáginas
Macetitas con plantas monas.
Piedras de la playa decoradas para ponerlas en casa como decoración en macetas, como pisapapeles o para sujetar las puertas y no se cierren con el viento.
Solo han sido tres mamás las interesadas en preparar un mercadillo el viernes para sacar fondos para el viaje de estudios de vuestros hijos del próximo curso. Aprovechar un acontecimiento como las graduaciones de los peques de infantil de cinco años y los alumnos de sexto, es interesante porque serán muchos los familiares y niños que se encontrarán en el patio del colegio ese día.
Sé que es muy precipitado pero voy a daros algunas ideas:
Manualidades
Bolsitas de chuches
Galletas, bolitas de chocolate, tartas...todo casero.
Libros y películas de segunda mano.
Algún objeto llamativo que podéis rifar.
Cosas que sean de propaganda que tengáis o podáis conseguir y sean llamativos para los niños o padres.
Llevando aceite usado al centro de reciclaje os dan algunos regalos para niños que podéis vender a bajo precio.
Sobres sorpresa.
Tarros decorados.
Marcapáginas
Macetitas con plantas monas.
Piedras de la playa decoradas para ponerlas en casa como decoración en macetas, como pisapapeles o para sujetar las puertas y no se cierren con el viento.
jueves, 16 de junio de 2016
AVISO A LAS MAMÁS Y PAPÁS
Estimados mamás y papás:
El próximo viernes día 24 van a celebrar la fiesta de graduación de los alumnos de infantil y sexto de Primaria. Nos dan permiso para poner un mercadillo, tómbola o algo que se os ocurra con el fin de recaudar fondos para el viaje de estudios de vuestros hijos el curso que viene.
Lo recaudado será dividido entre los hijos de los papás y mamás que hayáis realizado la actividad.
La idea es que no tengáis que pagar todo el dinero del viaje. De esta manera se va consiguiendo recaudar la mayor cantidad posible para que vuestra aportación sea mínima. Los que prefieran no colaborar y dar en su momento el dinero que cueste el viaje será otra opción.
Para concretar los papás y mamás que vais a animaros y decidir cómo organizarlo, podemos reunirnos el lunes 20 a las 13:00 en el aula de 5ºC.
Saludos
Mª Ángeles (tutora de 5ºC)
El próximo viernes día 24 van a celebrar la fiesta de graduación de los alumnos de infantil y sexto de Primaria. Nos dan permiso para poner un mercadillo, tómbola o algo que se os ocurra con el fin de recaudar fondos para el viaje de estudios de vuestros hijos el curso que viene.
Lo recaudado será dividido entre los hijos de los papás y mamás que hayáis realizado la actividad.
La idea es que no tengáis que pagar todo el dinero del viaje. De esta manera se va consiguiendo recaudar la mayor cantidad posible para que vuestra aportación sea mínima. Los que prefieran no colaborar y dar en su momento el dinero que cueste el viaje será otra opción.
Para concretar los papás y mamás que vais a animaros y decidir cómo organizarlo, podemos reunirnos el lunes 20 a las 13:00 en el aula de 5ºC.
Saludos
Mª Ángeles (tutora de 5ºC)
miércoles, 15 de junio de 2016
TAREAS MIÉRCOLES, 15 DE JUNIO.
CHICOS/AS, EL CURSO ESTÁ LLEGANDO A SU FIN. ÁNIMOS QUE YA OS QUEDA MUY POQUITO.
SOCIALES
Control del tema 9.
MATEMÁTICAS
NO DEJÉIS DE REPASAR LOS TEMAS SUSPENDIDOS PARA RECUPERARLOS EL VIERNES.
SOCIALES
Control del tema 9.
MATEMÁTICAS
NO DEJÉIS DE REPASAR LOS TEMAS SUSPENDIDOS PARA RECUPERARLOS EL VIERNES.
martes, 14 de junio de 2016
TAREAS MARTES, 14 DE JUNIO
LENGUA
ÚLTIMO CONTROL DEL CURSO. TEMA 15.
MATEMÁTICAS
CONTROL DEL TEMA 14.
SOCIALES
ESTUDIAR PARA EL CONTROL DEL JUEVES. TEMA 9
¡¡¡¡¡ÁNIMOS QUE YA SON LOS ÚLTIMOS!!!!!
ÚLTIMO CONTROL DEL CURSO. TEMA 15.
MATEMÁTICAS
CONTROL DEL TEMA 14.
SOCIALES
ESTUDIAR PARA EL CONTROL DEL JUEVES. TEMA 9
¡¡¡¡¡ÁNIMOS QUE YA SON LOS ÚLTIMOS!!!!!
viernes, 10 de junio de 2016
TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA
LENGUA
ESTUDIAR EL TEMA 15 PARA EL CONTROL DEL MIÉRCOLES.
MATEMÁTICAS
PEGAR LAS FICHAS DE REPASO DEL TEMA 14 EN LA LIBRETA Y HACERLAS.
LOS QUE LLEVAN FICHAS DE REPASO PARA EL CONTROL DE RECUPERACIÓN DEL VIERNES TIENEN QUE IR HACIÉNDOLAS.
SOCIALES
ESTUDIAR EL RESUMEN DEL TEMA 9 QUE ESTÁ EN EL BLOG PARA EL CONTROL DEL JUEVES.
OS QUEDA EL ÚLTIMO EMPUJÓN PARA FINALIZAR ESTE CURSO Y PODER DISFRUTAR DE UNAS MERECIDAS VACACIONES.
ESTUDIAR EL TEMA 15 PARA EL CONTROL DEL MIÉRCOLES.
MATEMÁTICAS
PEGAR LAS FICHAS DE REPASO DEL TEMA 14 EN LA LIBRETA Y HACERLAS.
LOS QUE LLEVAN FICHAS DE REPASO PARA EL CONTROL DE RECUPERACIÓN DEL VIERNES TIENEN QUE IR HACIÉNDOLAS.
SOCIALES
ESTUDIAR EL RESUMEN DEL TEMA 9 QUE ESTÁ EN EL BLOG PARA EL CONTROL DEL JUEVES.
OS QUEDA EL ÚLTIMO EMPUJÓN PARA FINALIZAR ESTE CURSO Y PODER DISFRUTAR DE UNAS MERECIDAS VACACIONES.
jueves, 9 de junio de 2016
TAREAS JUEVES, 9 DE JUNIO
LENGUA
ESTUDIAR EL TEMA PARA EL CONTROL DEL MIÉRCOLES 14.
MATEMÁTICAS
Ejercicios: 4, 5 (solo calcular su área) y 6 de la página 234.
NATURALES
CONTROL DEL TEMA 8.
ESTUDIAR EL TEMA PARA EL CONTROL DEL MIÉRCOLES 14.
MATEMÁTICAS
Ejercicios: 4, 5 (solo calcular su área) y 6 de la página 234.
NATURALES
CONTROL DEL TEMA 8.
CONTROLES QUE FALTAN POR HACER
NATURALES
TEMA 8 ......................................... VIERNES 10 DE JUNIO.
LENGUA
LENGUA TEMA 15 ......................... MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS TEMA 14 ............. MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.
RECUPERACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS .............................. VIERNES 17 DE JUNIO.
TEMA 8 ......................................... VIERNES 10 DE JUNIO.
LENGUA
LENGUA TEMA 15 ......................... MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS TEMA 14 ............. MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.
RECUPERACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS .............................. VIERNES 17 DE JUNIO.
miércoles, 8 de junio de 2016
TEMA 9 ESPAÑA EN LOS SIGLOS XVII Y XVIII
Este resumen del tema 9 es lo que debéis estudiaros para el próximo control. No entrará nada más.
TEMA 9
EL SIGLO XVII EN ESPAÑA: LA CRISIS DEL IMPERIO
*España pierde la hegemonía (supremacía que un estado ejerce sobre otro) que había tenido en Europa durante los reinados de Carlos I y Felipe II. Esto se debe:
-España participó en constantes guerras y sufrió grandes derrotas, teniendo que ceder parte de sus territorios.
-Se empobreció por los gastos de las guerras, a las malas cosechas y porque cada vez llegaba menos oro y plata de América.
Reinado de Felipe III
* Cuando muere el rey Felipe II, sube al trono su hijo Felipe III.
*Felipe III no tenía interés por reinar y dejo que lo hicieran sus validos (personas de la confianza del rey que gobernaban en su nombre).
*El valido más importante de Felipe III fue el duque de Lerma.
*Uno de los hechos más importantes de su reinado fue la expulsión de los moriscos (antiguos musulmanes que se habían convertido forzosamente al cristianismo durante el reinado de los Reyes Católicos). Porque sospechaba que seguían conservando sus costumbres.
Reinado de Felipe IV
Felipe IV cedió el gobierno a un valido, el conde-duque de Olivares que embarcó a España en continuas guerras.
* España participó en la guerra de los Treinta Años (guerra de carácter religioso). Lucharon los católicos contra los protestantes. Se desarrolló en el centro de Europa.
*Durante su reinado Portugal logró su independencia.
Reinado de Carlos II
*Heredó el trono con solo cuatro años de edad. Por eso gobernó su madre hasta que alcanzó la mayoría de edad.
*Fue un rey enfermo.
*Varios validos gobernaron por él.
*Murió sin dejar hijos.
*Varias monarquías europeas se enfrentaron en la guerra de Sucesión para hacerse con el trono español.
*Tras la guerra se instalaron una nueva dinastía real de origen francés: la dinastía de los Borbones.
EL BARROCO
*Nuevo movimiento artístico que surgió en Italia en el siglo XVII.
*Inspirado en el de la antigua Grecia y Roma.
*Intentaban plasmar la realidad tal como era.
*Sus edificios llevaban una abundante decoración. Empleaban las columnas salomónicas.
*Casi todas sus obras eran de tema religioso porque la Iglesia Católica era la que realizaba.
EL SIGLO DE ORO
*Se llama así al momento de gran esplendor artístico y literario.
*Destacan artístas como:
-Literatura: Miguel de Cervantes y Félix Lope de Vega.
-Pintura: Velázquez, Murillo y Zurbarán.
TAREAS DEL MIÉRCOLES 8 DE JUNIO 2016
MATEMÁTICAS
Estudiar las áreas dadas.
Ejercicios: 1 pág. 227 y el 1 de la página 230.
LENGUA
Estudiar los refranes y la oración y el texto.
Estudiar las áreas dadas.
Ejercicios: 1 pág. 227 y el 1 de la página 230.
LENGUA
Estudiar los refranes y la oración y el texto.
1.-Separa sujeto y predicado en las siguientes frases y subraya los núcleos del sujeto y del predicado:
Pablo ayudó a su hermano.
La casa de mi hermana Isabel tiene dos plantas.
Carmen,Alvaro y Luis ganaron un premio importante.
Bailaremos en la fiesta de fin de curso.
Daniel ha hecho un buen trabajo.
SOCIALES
ESTUDIAR EL CONTROL DE MAÑANA.
NATURALES
ESTUDIAR PARA EL CONTROL DEL VIERNES.
SOCIALES
ESTUDIAR EL CONTROL DE MAÑANA.
NATURALES
ESTUDIAR PARA EL CONTROL DEL VIERNES.
martes, 7 de junio de 2016
MODIFICACIONES EN LAS FECHAS DE LOS ÚLTIMOS CONTROLES
LENGUA
LENGUA TEMA 15 ......................... MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS TEMA 14 ............. MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.
RECUPERACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS .............................. VIERNES 17 DE JUNIO.
NATURALES
TEMA 8 ......................................... VIERNES 10 DE JUNIO.
SOCIALES
TEMA 8 ...................................... JUEVES 9 DE JUNIO.
TEMA 9 ...................................... JUEVES 16 DE JUNIO.
LENGUA TEMA 15 ......................... MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS TEMA 14 ............. MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.
RECUPERACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS .............................. VIERNES 17 DE JUNIO.
NATURALES
TEMA 8 ......................................... VIERNES 10 DE JUNIO.
SOCIALES
TEMA 8 ...................................... JUEVES 9 DE JUNIO.
TEMA 9 ...................................... JUEVES 16 DE JUNIO.
TAREAS MARTES, 7 DE JUNIO DE 2016
LENGUA
Estudiar "Los refranes".
Repasar los ejercicios hechos en clase de la página 221.
SOCIALES
ESTUDIAR EL CONTROL DEL TEMA 8.
NATURALES
EL CONTROL DE NATURALES VAMOS A PASARLO AL VIERNES. ESPERO QUE ASÍ LO ESTUDIÉIS MEJOR.
ID REPASANDO PARA EL CONTROL DEL VIERNES.
EL VIERNES HAREMOS EL DE NATURALES Y EL DE
Estudiar "Los refranes".
Repasar los ejercicios hechos en clase de la página 221.
SOCIALES
ESTUDIAR EL CONTROL DEL TEMA 8.
NATURALES
EL CONTROL DE NATURALES VAMOS A PASARLO AL VIERNES. ESPERO QUE ASÍ LO ESTUDIÉIS MEJOR.
ID REPASANDO PARA EL CONTROL DEL VIERNES.
EL VIERNES HAREMOS EL DE NATURALES Y EL DE
lunes, 6 de junio de 2016
TAREAS LUNES, 6 DE JUNIO 2016
MATEMÁTICAS
CONTROL DEL TEMA 13. (No olvidéis traer: goma, lápiz, compás, transportador y regla).
SOCIALES
Estudiar el tema 8 que ya está entero explicado.
El control del tema se ha cambiado al miércoles 8.
NATURALES
Estudiar para el control del jueves 9.
CONTROL DEL TEMA 13. (No olvidéis traer: goma, lápiz, compás, transportador y regla).
SOCIALES
Estudiar el tema 8 que ya está entero explicado.
El control del tema se ha cambiado al miércoles 8.
NATURALES
Estudiar para el control del jueves 9.
sábado, 4 de junio de 2016
LA CONQUISTA Y LA COLONIZACIÓN DE AMÉRICA
LOS PUEBLOS PRECOLOMBINOS
*Son conocidos con este nombre a todos los pueblos que habitaban América antes de la llegada de Cristóbal Colón.
*Los pueblos precolombinos más destacados eran los mayas, los aztecas y los incas.
*Los mayas se organizaban en ciudades independientes gobernadas por un jefe. Creían en muchos dioses. Alcanzaron un notable desarrollo artístico y científico, sobre todo en matemáticas y astronomía.
*Los aztecas estaban gobernados por un emperador. Creían en muchos dioses en los que estaban el del Sol o el de la Guerra.
*Los incas tenían como jefe supremo al emperador que recibía el nombre de inca. Creían en múltiples dioses. Adoraban al Sol y a la Luna y consideraban al emperador como hijo del Sol.
LA CONQUISTA DE AMÉRICA
Las expediciones más importantes fueron las realizadas por Hernán Cortés y Francisco Pizarro.
*Hernán Cortés fue un explorador y conquistador español; conquistó el Imperio azteca y las ciudades mayas entre 1519 y 1521.
*Francisco Pizarro fue un explorador y conquistador español; conquistó el Imperio inca en 1533.
LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO
*En los territorios conquistados:
- se impusieron las leyes de Castilla,
- se implantó el castellano como lengua,
- se impuso la religión católica.
- Se organizó para que pudiese gobernarse y explotarse con facilidad.
*El gobierno. El territorio americano se dividió en dos virreinatos. Al frente de cada uno había un virrey (máximo representante del rey en ese territorio).
*La economía. El mayor interés era la explotación de las minas, muy ricas en oro y plata.
*La sociedad de las colonias americanas se organizó en grupos:
- los españoles, descendientes de los descubridores, ocupaban los cargos del gobierno y eran dueños de grandes propiedades.
- Los mestizos eran hijos de españoles e indias. Unos ocupaban cargos importantes otros vivían en la pobreza.
-Los indios, había leyes que los protegían pero sufrieron mucho.
-Los negros traídos de África como esclavos para realizar los trabajos más duros.
*Son conocidos con este nombre a todos los pueblos que habitaban América antes de la llegada de Cristóbal Colón.
*Los pueblos precolombinos más destacados eran los mayas, los aztecas y los incas.
*Los mayas se organizaban en ciudades independientes gobernadas por un jefe. Creían en muchos dioses. Alcanzaron un notable desarrollo artístico y científico, sobre todo en matemáticas y astronomía.
*Los aztecas estaban gobernados por un emperador. Creían en muchos dioses en los que estaban el del Sol o el de la Guerra.
*Los incas tenían como jefe supremo al emperador que recibía el nombre de inca. Creían en múltiples dioses. Adoraban al Sol y a la Luna y consideraban al emperador como hijo del Sol.
LA CONQUISTA DE AMÉRICA
Las expediciones más importantes fueron las realizadas por Hernán Cortés y Francisco Pizarro.
*Hernán Cortés fue un explorador y conquistador español; conquistó el Imperio azteca y las ciudades mayas entre 1519 y 1521.
*Francisco Pizarro fue un explorador y conquistador español; conquistó el Imperio inca en 1533.
LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO
*En los territorios conquistados:
- se impusieron las leyes de Castilla,
- se implantó el castellano como lengua,
- se impuso la religión católica.
- Se organizó para que pudiese gobernarse y explotarse con facilidad.
*El gobierno. El territorio americano se dividió en dos virreinatos. Al frente de cada uno había un virrey (máximo representante del rey en ese territorio).
*La economía. El mayor interés era la explotación de las minas, muy ricas en oro y plata.
*La sociedad de las colonias americanas se organizó en grupos:
- los españoles, descendientes de los descubridores, ocupaban los cargos del gobierno y eran dueños de grandes propiedades.
- Los mestizos eran hijos de españoles e indias. Unos ocupaban cargos importantes otros vivían en la pobreza.
-Los indios, había leyes que los protegían pero sufrieron mucho.
-Los negros traídos de África como esclavos para realizar los trabajos más duros.
EL IMPERIO ESPAÑOL EN EL SIGLO XVI
Tenéis que estudiaros este resumen (corresponde a las páginas 124 y 125).
El reinado de Carlos I
*Carlos I fue el primer rey de la dinastía de los Austrias.
*Nació en Gantes (Bélgica).
*Su madre era la hija de los Reyes Católicos.
*Heredó de los abuelos maternos (los Reyes Católicos):
- Los territorios españoles.
- Sus posesiones en Italia, América y norte de África.
En España fue coronado rey en 1516 y recibió el nombre de Carlos I.
No conocía las lenguas ni las costumbres.
*Heredó de sus abuelos paternos:
-Territorios en los Países Bajos, Francia y Alemania.
Fue emperador de Alemania con el nombre de Carlos V.
El reinado de Felipe II
*Hijo de Carlos I.
*En 1556 su padre se retiró al monasterio de Yuste (Cáceres) y le cedió el trono.
*Mantuvo las posesiones de su padre.
*Incorporó a la corona española, tierras en América, África y Asia.
*En 1580 se convirtió en rey de Portugal.
*Venció a los franceses en la batalla de San Quintín (1557).
*Venció a los turcos en la batalla de Lepanto (1571).
*Intentó invadir Inglaterra con una gran flota, la Armada invencible. Fueron derrotados en 1588.
*El rey Juan I de Portugal conquistó el territorio ceutí en 1415. En 1580, el reino de Portugal pasó a manos de Felipe II. De esta manera, Ceuta quedó incorporada en el imperio español.
El territorio y el gobierno del Imperio español
*En el siglo XVI España se convierte en la primera potencia del mundo.
*Los reyes Carlos I y Felipe II gobernaron un imperio que se extendía por cuatro continentes: Europa, América, África y Asia.
*El rey con la ayuda de muchos consejeros:
-dirigía el ejército.
-Declaraba la guerra.
-Firmaba la paz.
-Establecía los impuestos.
*En 1561, Felipe II fija la capital de su imperio en Madrid.
El reinado de Carlos I
*Carlos I fue el primer rey de la dinastía de los Austrias.
*Nació en Gantes (Bélgica).
*Su madre era la hija de los Reyes Católicos.
*Heredó de los abuelos maternos (los Reyes Católicos):
- Los territorios españoles.
- Sus posesiones en Italia, América y norte de África.
En España fue coronado rey en 1516 y recibió el nombre de Carlos I.
No conocía las lenguas ni las costumbres.
*Heredó de sus abuelos paternos:
-Territorios en los Países Bajos, Francia y Alemania.
Fue emperador de Alemania con el nombre de Carlos V.
El reinado de Felipe II
*Hijo de Carlos I.
*En 1556 su padre se retiró al monasterio de Yuste (Cáceres) y le cedió el trono.
*Mantuvo las posesiones de su padre.
*Incorporó a la corona española, tierras en América, África y Asia.
*En 1580 se convirtió en rey de Portugal.
*Venció a los franceses en la batalla de San Quintín (1557).
*Venció a los turcos en la batalla de Lepanto (1571).
*Intentó invadir Inglaterra con una gran flota, la Armada invencible. Fueron derrotados en 1588.
*El rey Juan I de Portugal conquistó el territorio ceutí en 1415. En 1580, el reino de Portugal pasó a manos de Felipe II. De esta manera, Ceuta quedó incorporada en el imperio español.
El territorio y el gobierno del Imperio español
*En el siglo XVI España se convierte en la primera potencia del mundo.
*Los reyes Carlos I y Felipe II gobernaron un imperio que se extendía por cuatro continentes: Europa, América, África y Asia.
*El rey con la ayuda de muchos consejeros:
-dirigía el ejército.
-Declaraba la guerra.
-Firmaba la paz.
-Establecía los impuestos.
*En 1561, Felipe II fija la capital de su imperio en Madrid.
viernes, 3 de junio de 2016
TAREAS DEL FIN DE SEMANA
SOCIALES
EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
1.- ¿Qué avances y descubrimientos se produjeron en el siglo XV?
2.- ¿Qué importancia tuvieron para su población?
3.-¿Cómo creían que era la Tierra?
4.- ¿Por qué los marinos no navegaban hacia el oeste?
5.- Escribe lo que sepas de Cristóbal Colón.
6.- ¿Cuándo, de donde y con qué embarcaciones partió Cristobal Colón?
7.- ¿Dónde creía Colón que había llegado? ¿Por qué?
8.- ¿Quién demostró que no era Asia y por qué le llamaron América?
9.- ¿Por qué España se convirtió en el imperio más poderoso?
10.- ¿Qué causó que el comercio mundial creciera?
11.- ¿Qué productos y plantas trajeron del nuevo continente? ¿Cuál llevaron?
12.- ¿Por qué en gran parte de América se habla el castellano y la religión es la católica?
MATEMÁTICAS
Hacer las tres fichas entregadas el viernes.
LOS ALUMNOS/AS QUE TIENEN QUE RECUPERAR EL TERCER TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS DEBEN IR HACIENDO LOS EJERCICIOS DEL REPASO ACUMULATIVO.
PÁGINA 185: 7, 8, 9, 10 Y 12.
PÁGINA 201: 6, 7, 8, 9, 10, 14 Y 15.
PÁGINA 221: 4, 5, 6, 9, 10, 11 Y 13.
PÁGINA 237: 5, 6, 7, 10, 11, 12, 13 Y 14.
PÁGINA 253: 3, 4, 5.
VOLVER A REALIZAR TODOS LOS EJERCICIOS HECHOS DEL TEMA PARA EL CONTROL DEL MARTES.
NATURALES
Estudiar todo lo explicado.
SOCIALES
Estudiar todo lo explicado.
INGLÉS
Student Book. Ej. 3 de la página 61.
EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
1.- ¿Qué avances y descubrimientos se produjeron en el siglo XV?
2.- ¿Qué importancia tuvieron para su población?
3.-¿Cómo creían que era la Tierra?
4.- ¿Por qué los marinos no navegaban hacia el oeste?
5.- Escribe lo que sepas de Cristóbal Colón.
6.- ¿Cuándo, de donde y con qué embarcaciones partió Cristobal Colón?
7.- ¿Dónde creía Colón que había llegado? ¿Por qué?
8.- ¿Quién demostró que no era Asia y por qué le llamaron América?
9.- ¿Por qué España se convirtió en el imperio más poderoso?
10.- ¿Qué causó que el comercio mundial creciera?
11.- ¿Qué productos y plantas trajeron del nuevo continente? ¿Cuál llevaron?
12.- ¿Por qué en gran parte de América se habla el castellano y la religión es la católica?
MATEMÁTICAS
Hacer las tres fichas entregadas el viernes.
LOS ALUMNOS/AS QUE TIENEN QUE RECUPERAR EL TERCER TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS DEBEN IR HACIENDO LOS EJERCICIOS DEL REPASO ACUMULATIVO.
PÁGINA 185: 7, 8, 9, 10 Y 12.
PÁGINA 201: 6, 7, 8, 9, 10, 14 Y 15.
PÁGINA 221: 4, 5, 6, 9, 10, 11 Y 13.
PÁGINA 237: 5, 6, 7, 10, 11, 12, 13 Y 14.
PÁGINA 253: 3, 4, 5.
VOLVER A REALIZAR TODOS LOS EJERCICIOS HECHOS DEL TEMA PARA EL CONTROL DEL MARTES.
NATURALES
Estudiar todo lo explicado.
SOCIALES
Estudiar todo lo explicado.
INGLÉS
Student Book. Ej. 3 de la página 61.
jueves, 2 de junio de 2016
TAREAS JUEVES, 2 DE JUNIO DE 2016
LENGUA
CONTROL DEL TEMA 14.
MATEMÁTICAS
EL CONTROL DE MATEMÁTICAS DEL TEMA 13 PASA AL MARTES 7 PARA PODER TRABAJARLO MÁS Y MEJOR.
Ejercicios: del 1 al 8, ambos inclusives. Página 218.
NATURALES
Estudiar todo lo explicado del tema 8. Las páginas 110, 111, 112 y 113.
Ejercicios: 1, 2 y 3 de la página 113. Se corregirán mañana.
DEBÉIS ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS LO QUE OS EXPLIQUE EN CLASE. POCO A POCO ES MÁS FÁCIL DE APRENDER. NO LO DEJÉIS TODO PARA EL DÍA ANTES DEL EXAMEN.
DOS SEMANAS DE ESFUERZO ES LO QUE OS QUEDA PARA DESPUÉS DISFRUTAR DE LAS VACACIONES DE VERANO.
CONTROL DEL TEMA 14.
MATEMÁTICAS
EL CONTROL DE MATEMÁTICAS DEL TEMA 13 PASA AL MARTES 7 PARA PODER TRABAJARLO MÁS Y MEJOR.
Ejercicios: del 1 al 8, ambos inclusives. Página 218.
NATURALES
Estudiar todo lo explicado del tema 8. Las páginas 110, 111, 112 y 113.
Ejercicios: 1, 2 y 3 de la página 113. Se corregirán mañana.
DEBÉIS ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS LO QUE OS EXPLIQUE EN CLASE. POCO A POCO ES MÁS FÁCIL DE APRENDER. NO LO DEJÉIS TODO PARA EL DÍA ANTES DEL EXAMEN.
DOS SEMANAS DE ESFUERZO ES LO QUE OS QUEDA PARA DESPUÉS DISFRUTAR DE LAS VACACIONES DE VERANO.
miércoles, 1 de junio de 2016
TAREAS MIÉRCOLES 1 DE JUNIO
SOCIALES
Estudiar las páginas 118, 119, 120,121,122 y 123.
NATURALES
Repasar las páginas 110 y 111.
LENGUA
ESTUDIAR EL TEMA 14 PARA EL CONTROL DEL VIERNES.
MATEMÁTICAS
CONTROL DE CÁLCULO
Repasar la clasificación de los polígonos, polígonos regulares e irregulares,clasificación de triángulos y adelantamos la clasificación de cuadriláteros y paralelogramos.
HAY QUE TRAER EL TRANSPORTADOR DE ÁNGULOS Y EL COMPÁS.
Estudiar las páginas 118, 119, 120,121,122 y 123.
NATURALES
Repasar las páginas 110 y 111.
LENGUA
ESTUDIAR EL TEMA 14 PARA EL CONTROL DEL VIERNES.
MATEMÁTICAS
CONTROL DE CÁLCULO
Repasar la clasificación de los polígonos, polígonos regulares e irregulares,clasificación de triángulos y adelantamos la clasificación de cuadriláteros y paralelogramos.
HAY QUE TRAER EL TRANSPORTADOR DE ÁNGULOS Y EL COMPÁS.
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