NOTA INFORMATIVA IMPORTANTE

EL PRÓXIMO LUNES DÍA 1 DE FEBRERO TENDRÉIS INGLÉS A PRIMERA HORA Y DESPUÉS EDUCACIÓN FÍSICA. ACORDAROS DE TRAEROS EL CHÁNDAL.

TODO ESTO SERÁ DEBIDO A QUE TENGO QUE IR AL HOSPITAL CON MI MADRE Y HEMOS REORGANIZADO EL HORARIO.

EL LUNES CUANDO LLEGUE AL COLEGIO ME ALEGRARÍA, ALEJANDRO, VERTE YA SIN LA ESCAYOLA, PERO SI AUN NO PUDIESEN QUITÁRTELA, NO TE APENES PORQUE SERÁ POR TU BIEN.
SERGIO, ESPERO QUE ESTÉS MEJOR Y YA NO TENGAS FIEBRE.
RUBÉN, TAMBIÉN ESPERO QUE SE TE CAIGA YA LA MUELA Y DEJE DE DOLERTE TANTO.

¡FELIZ FIN DE SEMANA!

TAREAS DEL FIN DE SEMANA 29/01/2016

MATEMÁTICAS
NÚMEROS DECIMALES
Ejercicios: 3 (solo quiero que lo escribáis de la primera manera que viene en el ejemplo), 4, 6 y 7 de las páginas 108 y 109.


INGLÉS
*Terminar Activity Book página 29
*Ficha
*Examen de la unidad 3 el viernes 5 de febrero.

NATURALES
Estudiar las cuatro páginas para el control del martes. Pregunto el lunes.

TAREAS JUEVES 28 DE ENERO DE 2016

LENGUA
Ponemos en la libreta el título del tema nuevo.
Competencia lectora.
Ejercicios: 1, 2 y 6 de la página 100.
Intentar solucionar los acertijos del blog: "lascosasdecidoncha.blogspot.com" para el fin de semana.

MATEMÁTICAS
Ejercicio 5 de la página 107.

SOCIALES
Control de la última parte del tema 3.

TAREAS MIÉRCOLES 27/01/2016

LENGUA
Leemos la lectura del tema 7.

MATEMÁTICAS
Control de divisiones

NATURALES

Estudiar las páginas 52 y 53. Mañana estudiamos las páginas 54 y 55. El control lo haremos el martes.

SOCIALES
Estudiar las preguntas para el control del viernes. Mañana pregunto.

TAREAS MARTES 26/01/2016

MATEMÁTICAS
CONTROL DEL TEMA 6.

SOCIALES
EL CLIMA DE MONTAÑA
1.-¿Dónde se da?
En las cumbres que están por encima de los 1.500 metros de altura.

2.-¿Cuáles son sus características?
Sus temperaturas son bajas en invierno por debajo de los 0º C y frescas en verano. Son más bajas cuanta más altitud haya.
Las precipitaciones son abundantes y en invierno suelen ser en forma de nieve.

3.-Cita tres árboles que se den en este clima.
Abetos, robles y pinos.

4.-¿A partir de qué altura apenas crecen plantas y por qué?
Por encima de los 2.000 metros porque las temperaturas son más bajas.

EL CLIMA Y LA VEGETACIÓN DE CEUTA.
1.-¿Qué clima tiene Ceuta?
Ceuta tiene un clima mediterráneo típico, con una temporada fresca y húmeda de octubre  a abril y otra seca y cálida de mayo a septiembre.
2.-¿Cuáles son sus características?
Las temperaturas son suaves todo el año por la influencia del mar. Enero el mes más frío y agosto el más cálido.
Las precipitaciones son moderadas. Son más frecuentes en invierno.

3.-¿Cuáles son los vientos que soplan en Ceuta?
Los vientos de levante, cargados de humedad y los vientos de poniente, más secos y menos fuertes.
4.-¿Qué tipo de vegetación se da?
Muy variada que resiste bien el calor y la escasez de lluvia. Pinos, alcornoques y arbustos jaras, brezos, madroños, lentiscos y mirtos.
5.-¿Qué plantas solo crecen en esta región y dónde?
La siempreviva del Estrecho en los acantilados costeros.

TAREAS LUNES 25/01/2016

INGLÉS
Activity Book página 33, ejercicio 2.

LENGUA
Control del tema 6.

MATEMÁTICAS
Repasar el tema 6 para el control del miércoles.
Hacer las fichas de repaso del tema.

TAREAS FIN DE SEMANA 22/01/16

INGLÉS
Student Book: página 29, ejercicio 3.
Fotocopia: Unit 3 Reading
Activity Book: página 27, ejercicio 2.


LENGUA
Repasar los ejercicios hechos del tema 6 para poder prepararse mejor el control del martes.

MATEMÁTICAS
REDUCCIÓN DE FRACCIONES A COMÚN DENOMINADOR

EJERCICIOS: 1 página 95, 4, 6 7 y 8 de la página 100.

SOCIALES
Ya están puestas las respuestas de las 10 preguntas. Así que ya podéis empezar a estudiarlas.
Aquí añado más preguntas para que las hagáis. Estas no tenéis que estudiarlas hasta que el lunes se corrijan.

LOS CLIMAS SUBTROPICAL Y OCEÁNICO
1.-¿Por qué las islas Canarias tienen un clima subtropical seco?
Porque están situadas próximas a la zona cálida de la Tierra.

2.-¿Cuáles son las características del clima subtropical?
Sus temperaturas presentan pocas variaciones entre las estaciones. Inviernos y veranos suaves. Sus precipitaciones son escasas. Algo más frecuentes en el norte de las islas.

3.-¿De qué depende su vegetación?
De la humedad y la altura.

4.-Nombra algunas especies vegetales, endémicas (que no crecen en ningún otro lugar del mundo) de las islas Canarias.
Pino canario, Drago, Tabaiba y Laurisilva.

CLIMA OCEÁNICO
1.-¿Dónde se da el clima oceánico?
Se da en el norte de la Península.

2.-¿Cuáles son sus características?
Sus temperaturas son suaves debido a la proximidad del mar. Inviernos templados y veranos frescos.
Las precipitaciones son abundantes y regulares.

3.-¿Cómo es su paisaje?
Es verde. Destacan los bosques y los prados.

4.-Cita tres árboles de los que formen sus bosques.
Hayas, robles y castaños.

5.-¿Cómo son sus prados?
Son grandes extensiones de hierbas que permanecen verdes todo el año.

LISTADO DE CONTROLES

LUNES 25/01   SOCIALES TEMA 3 (2ª PARTE)
Solo los que no lo hicieron el martes.

MARTES 26/01   LENGUA TEMA 6

MIÉRCOLES 27/01   MATEMÁTICAS TEMA 6

JUEVES 28/01  NATURALES TEMA 6 (2ª PARTE)


VIERNES 29/01 SOCIALES TEMA 3 (última parte).

TAREAS JUEVES 21/O1/16

LLEVAN UNA HOJA DONDE SE LES CONVOCA A LA REUNIÓN TRIMESTRAL DEL PRÓXIMO LUNES 25 DE ENERO A LAS 17:30.

LENGUA
El control de mañana se aplaza al martes 26 para afianzar mejor los contenidos.

Realizar las fichas como repaso para el tema 6.

Mañana se leerán los resúmenes pendientes.


MATEMÁTICAS
El control del martes 26 se aplaza al miércoles 27.

Repasar los puntos dados del tema 6.

Llevan un control de cálculo para firmar.

SOCIALES
EL CLIMA MEDITERRÁNEO
1- Escribe los tipos de climas en España.
Mediterráneo, subtropical, oceánico y de montaña.

2.-¿Cuál es el clima predominante en buena parte de España?
El clima mediterráneo.

3.- ¿Qué tres variantes se distinguen del clima mediterráneo?
Típico, de interior y seco.

4.- ¿Dónde se da el clima mediterráneo típico?
En las regiones bañadas por el mar Mediterráneo, la costa atlántica andaluza y algunas zonas de interior de Andalucía, Extremadura y Castilla-La Mancha.

5.- ¿Cuáles son las características de este tipo de clima?
Sus temperaturas son templadas en invierno y los veranos calurosos.
Sus precipitaciones son escasas e irregulares. Suele llover en primavera y otoño. En verano suele haber sequía.
6.- ¿Dónde se da el clima mediterráneo de interior?
En las Comunidades situadas en la Meseta, en la depresión  del Ebro y en otras zonas del interior, la costa está lejos y no se notan los efectos del mar.

7.- ¿Cuáles son las características de este tipo de clima?
Sus temperaturas son muy bajas en invierno, y altas en verano.
Las precipitaciones son escasas e irregulares. Suele llover en primavera y otoño. En verano tienen sequía.
 8.- ¿Dónde se da el clima mediterráneo seco?
Se da en el sureste peninsular, en las provincias de Alicante, Murcia y Almería y en la Ciudad Autónoma de Melilla.

9.- ¿Cuáles son sus características?
Sus temperaturas son más elevadas que en el resto de las zonas con clima mediterráneo.
Sus precipitaciones son muy reducidas. Llueve sobre todo en invierno y otoño. Veranos muy secos.

10.- Cita dos plantas asociadas a cada variedad de clima mediterráneo.
Mediterráneo típico: encinas y pinos.
Mediterráneo de interior: sabina y enebro.
Mediterráneo seco: palmito y esparto.

NOTA INFORMATIVA

LOS ALUMNOS QUE NO PUDIERON REALIZAR EL CONTROL DE SOCIALES EL MARTES DÍA 19, LO PODRÁN HACER EL LUNES 25.

TAREAS 20/01/16

LENGUA

Copiar y estudiar el cuadro rosa de la página 92.
Ejercicios: 1, 2 y 4 de la página 93.
Ejercicios: 8 y 9 página 94.

Mañana tiene que estar estudiado el tema para repasar todas las dudas. El control es el viernes.

NATURALES

CONTROL DE LAS 15 PREGUNTAS DEL TEMA 4.

MATEMÁTICAS
Ejercicios: 5, 6 y 7 página 93.

TAREAS

EL LUNES POR LA TARDE SE CELEBRARÁ LA SEGUNDA REUNIÓN DE PADRES. YA OS COMUNICARÉ EL HORARIO. PRÓXIMAMENTE LLEVARÁN UN PAPEL CON LA INFORMACIÓN.


LENGUA

Ejercicios: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 y 14 de la página 89.

CONTROL DEL TEMA 6 EL VIERNES 22.

MATEMÁTICAS
CONTROL DE CÁLCULO.

Llevan un control de cálculo y otro del tema 5 (irá incluido en la nota del segundo trimestre).

CONTROL DEL TEMA 6 EL PRÓXIMO MARTES 26.

NATURALES

ESTUDIAR LAS PREGUNTAS PARA EL CONTROL DEL JUEVES 21.

INGLÉS
Terminar el ejercicio 1 de la página 28 del Classbook

TAREAS

LENGUA
ACENTUACIÓN DE HIATOS

Ejercicios: 1, 2, 3 y 4 de la página 88.

VIERNES 22 SERÁ EL CONTROL DEL TEMA 6.

MATEMÁTICAS

FRACCIONES Y NÚMEROS MIXTOS

Ejercicios: 1, 2, 3 y 4 de las páginas 92 y 93.

MARTES 26 SERÁ EL CONTROL DEL TEMA 6.

INGLÉS

Terminar la página 26 del activity-book.

Estudiar el vocabulario de la libreta.

SOCIALES
Mañana control de las ocho preguntas.

NATURALES

Estudiar las preguntas que ya están  corregidas y podéis revisarlas en el blog.

JUEVES 21 CONTROL DE NATURALES.

TAREAS

LENGUA

Ejercicios: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la página 94.

MATEMÁTICAS

Ejercicios: 1, 3 y 6 de la página 100.

SOCIALES

Estudiar las 8 preguntas.

CONTROL EL MARTES 19 DE LAS 8 PREGUNTAS.

NATURALES

13.- Todos los seres vivos pertenecen a una especie determinada.

Los miembros de una misma especie se pueden reproducir entre sí, pero no con los de otra especie.

14.- Define los siguientes términos.

Población: Todos los individuos de una especie que habitan en un ecosistema.

Comunidad: Conjunto de todas las poblaciones distintas que hay en un ecosistema.

Especie: Seres vivos que se pueden reproducir entre sí y compartir muchas características comunes.

Flora:  Conjunto de plantas de un ecosistema.

Fauna: Conjunto de animales de un ecosistema.

15.- ¿Sería posible encontrar un ecosistema en el que solo hubiera seres vivos?
No sería posible porque los seres vivos necesitan un medio físico donde vivir (suelo, agua...). Además, necesitan del aire, el oxígeno para respirar, y las plantas, el dióxido de carbono.


            ¡FELIZ FIN DE SEMANA!

APROVECHEMOS PARA JUGAR, DESCANSAR Y REPASAR LO TRABAJADO DURANTE LA SEMANA.

LAS TAREAS QUE HE MANDADO SON PROPORCIONALES A VUESTRO COMPORTAMIENTO EN CLASE A ÚLTIMA HORA.

TAREAS

SOCIALES

LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS  CLIMAS

1.- Cita los factores que influyen en el clima.

2.-Escribe las zonas de la Tierra según el calor que reciben del Sol.

3.-Dibuja el globo terráqueo y señala las zonas de la Tierra según el calor que reciben del Sol.

4.-¿En qué zona se encuentra España?

5.-¿Por qué son más suaves las temperaturas en la costa que en el interior?

6.-¿Por qué las zonas de montaña son más frías?

7.-¿Por qué en las montañas suele llover con más frecuencia que en las llanuras?

8.-¿En qué zonas de España llueve más?

 

La mayor parte de las nubes entran por el

 

noroeste. Estas nubes descargan lluvias en el

 

Macizo Galaico y en la Cordillera Cantábrica

y, solo algunas veces, logran penetrar en el

interior.

 LENGUA

Los indefinidos

Copiar y estudiar la definición del cuadro rosa. Página 86.

Ejercicios: 4, 5, 6, 7 y 9 página 87.

MATEMÁTICAS

Terminar  los ejercicios 1,2 y 3 de la página 94.

SOCIALES

Control de las 16 preguntas.

 

                            

           

            

          

 

 

 

TAREAS

LENGUA

LOS NUMERALES

Copiar y estudiar la definición que viene en el cuadro rosa.

Copiar y estudiar el cuadro celeste: "Saber más".

Ejercicios: 1, 2 y 3.

Ejercicio 4

Escribe cómo se leen estos números ordinales:

97º                  46º         54º          77º         67º      


SOCIALES  

Estudiar las 16 preguntas para el control del viernes 15.

Preguntaré.

        

TAREAS

Sociales

6.- ¿En qué capa abunda el gas llamado ozono?
7.- ¿Qué hace el ozono?

8.- ¿Dónde se encuentra la capa de ozono?

9.-¿Cómo influye la atmósfera en el tiempo?

10.- Indica qué datos registran los siguientes aparatos de las estaciones meteorológicas.
Anemómetro:
Pluviómetro:
Termómetro:
Veleta:
Barómetro:

11.-Para saber cómo es el clima de un lugar hay que conocer sus ...................... y sus .....................

12.- ¿Qué es la temperatura?
13.-¿En qué se expresa la temperatura?
14.- ¿Qué es necesario para estudiar el clima de un lugar?
15.-¿Qué son las precipitaciones?
16.-Explica por qué la contaminación es una de las causas del cambio climático.

Traer contestadas las preguntas. Control el viernes 15.

NATURALES

7.- ¿Qué son los medios terrestres?

Son aquellos que se encuentran en tierra, por tanto, los seres vivos están rodeados de aire.

8.-¿Cuáles son los factores del medio físico más importantes en los medios terrestres?

La temperatura, la humedad, el tipo de suelo  y el relieve.
9.-¿Qué son los medios acuáticos?

Son aquellos en los que hay una masa de agua, como un mar, un río o un lago. Los seres vivos están rodeados por agua.

10.-¿Cuáles son los factores más influyentes en los medios acuáticos?

Son la cantidad de sales disueltas, la luz, las corrientes, la temperatura y el tipo de fondo.

11.-¿Cuáles son los seres vivos?

Son los animales, las plantas y todos los demás seres vivos, como algas, hongos y bacterias.

12.-¿Qué es la biosfera?

La biosfera es el conjunto de todos los seres vivos que viven en la Tierra.


LENGUA

Campo léxico.
Ejercicios: 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 85.

MATEMÁTICAS
Terminar los ejercicios 1 y 2 de la página 91.

INGLÉS
Ejercicios 2 y 3 de la página 25 del Activitybook

TAREAS DEL 11 DE ENERO

En primer lugar quiero desearos a todos/as y sus familias:

                 ¡FELIZ AÑO NUEVO!

INGLÉS

Ejercicio: I wonder... página 27 del Classbook.
                 Ejercicio 1 de la página 25 del Activity.

NATURALES

Estudiar las seis preguntas corregidas en clase.


SOCIALES

Estudiar las cinco preguntas corregidas en clase.


LENGUA

Competencia lectora. Ejercicios del 1 al 4 de la página 84.

MATEMÁTICAS
Ejercicio 1 página 90.