TAREAS MARTES 31 DE MAYO

NO OLVIDEMOS QUE MAÑANA COMIENZA EL HORARIO DE JUNIO CON VARIACIONES:

- EL RECREO SERÁ DE 11:15 A 11:40 HORAS.
- LA HORA DE SALIDA SERÁ A LAS 13:00 HORAS.

QUERÍA COMUNICARLES QUE LAS TAREAS DIARIAS SE PONEN EN EL BLOG ANTES DE LAS 14:00 HORAS, SALVO ALGUNA EXCEPCIÓN. 

LENGUA
Estudiar los recursos literarios. Página 212
Ejercicios: 1,2,3,4 y 5 página 213.
Mañana repasaremos el tema completo para el control del viernes.

MATEMÁTICAS
Nos estudiamos la clasificación de triángulos de la página 208. No está explicado pero mañana lo veremos y ya estaréis familiarizados con sus nombres.
TRAER UN TRANSPORTADOR DE ÁNGULOS.

SOCIALES 
Estudiar las preguntas corregidas. También podéis estudiarlo por el libro.

English 
Activity Book pages 56 and 57 

NOTA INFORMATIVA

LA TUTORÍA DE ESTA TARDE PASA AL MIÉRCOLES DE 13:00  A 14:00 HORAS.

¡FELIZ TARDE!

TAREAS LUNES 30 DE MAYO

LENGUA
Empezar a estudiar el tema para el control del viernes. 
Los ejercicios se han hecho y terminado en clase. Él/la que no los haya concluido que los haga en casa.

MATEMÁTICAS
Pasad a la libreta los ejercicios hechos este fin de semana en una hoja.
Terminar los ejercicios comenzados en clase.
Ej: 2 pág. 206
POLÍGONOS REGULARES E IRREGULARES
Copiar las definiciones. (Rectángulo azul más oscuro).
Ejercicios: 1 y 2 de la pág. 207. (No se copian los polígonos).
Copiamos el Recuerda.

SOCIALES
1.- ¿Qué es la Edad Media?
2.-Escribe sus principales características.
3.-Explica cómo se organizaba la sociedad en la Edad Media.
4.- ¿Quiénes formaban la mayoría de la población y dónde vivían?
5.- ¿Qué les ocurrió al comercio y la artesanía en esta etapa?
6.- ¿Cuál era la base de la economía?
7.- ¿Por qué eran tan importantes los banqueros?
8.-¿Qué problemas causaban a los campesinos las sequías o inundaciones?
9.- ¿Qué es el humanismo?
10.- ¿Quién era el centro de la cultura y la ciencia?
11.- ¿A qué aspiraban los humanistas?
12.- ¿Qué eran a la vez muchos de los humanistas?
13.- Nombra tres personas destacadas en esta etapa y el por qué.
14.-¿Qué dos movimientos artísticos nacieron en esta etapa?
15.- ¿Qué es el Renacimiento?
16.- ¿En qué se inspiraron?
17.- ¿Quién era el protagonista de sus creaciones?
18.- ¿Dónde tuvo su origen?
19.- Nombra los tres artistas Renacentista más destacados.
 

FECHAS DE PRÓXIMOS CONTROLES

LENGUA
LENGUA TEMA 14.......................... VIERNES 3 DE JUNIO.
LENGUA TEMA 15 ......................... MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.

MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS TEMA 13.............. LUNES 6 DE JUNIO.
MATEMÁTICAS TEMA 14 ............. MIÉRCOLES 15 DE JUNIO.
RECUPERACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE DE MATEMÁTICAS .............................. LUNES 20 DE JUNIO.

NATURALES

TEMA 8 ......................................... MIÉRCOLES 8 DE JUNIO.
TEMA 9 .........................................MARTES 14 DE JUNIO.

SOCIALES 

TEMA 8 ...................................... JUEVES 9 DE JUNIO.
TEMA 9 ...................................... VIERNES 17 DE JUNIO. 

TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA

Sé que estaréis súper cansados después de vuestra acampada. Pero el domingo deberéis sentaros una horita y poneros a trabajar. El tiempo vuela y debemos avanzar.

LENGUA
Ejercicios: 10 página 207 y 4 página 214.

MATEMÁTICAS
TEMA 13  FIGURAS PLANAS
Copiamos los elementos de un polígono, dibujamos el polígono y contestamos las preguntas 1 y 2 de la página 205. (Todo está en ¿Qué sabes ya?

NATURALES
Estudiar la página 110. 
 

MIÉRCOLES 25 DE MAYO

MAÑANA A LAS ONCE REALIZAREMOS UNA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR: "PASEO EN EL BARCO DEL DESNARIGADO".
DEBERÁN VENIR PREVISTOS DE GORRA Y CREMA SOLAR PARA EVITAR QUEMADURAS DEL SOL. NO OLVIDEN ECHARLES UNA BOTELLA DE AGUA.

TIENEN QUE TRAER SU MOCHILA CON LOS MATERIALES DEL COLEGIO. 

ESTA TARDE TENEMOS PREVISTO LA TUTORA DE QUINTO D Y YO HACER UNA VISITA A LOS CAMPISTAS. YA LES PONDREMOS FOTOS.

TAREAS DEL VIERNES 20 DE MAYO

INGLÉS
Activity Book.  Ejercicio 2 de la  página 55.

SOCIALES
ESTUDIAR EL CONTROL DEL TEMA 7.

MATEMÁTICAS
ESTUDIAR PARA EL CONTROL DEL TEMA 12.
HAY QUE TRAER LA LIBRETA CON TODOS LOS EJERCICIOS QUE SE HAN CORREGIDO EN CLASE.